Месяц: Февраль 2020

Практикум для родителей «Тренируем пальчики и язычок»

 Можно ли помочь маленькому человеку в становлении правильной речи? Вполне! И сделать это в состоянии все окружающие его взрослые и в первую очередь родители.      Большую помощь в развитии речи играет двигательная активность детей. И сегодня мы поговорим о двух направлениях развития движений, наиболее тесно связанных с развитием речи: о мелкой и артикуляционной моторике.  […]

Тренируем язычок и губки малыша.

Задания с 2 лет Для того, чтобы кроха быстрее научился правильно произносить звуки, ему поможет специальная артикуляционная гимнастика, направленная на укрепление губок и язычка. Такая зарядка проводится в игровой форме, взрослый выполняет упражнения с малышом. • «Воздушный шар»: просим малютку показать, какой бывает большой воздушный шарик, надув щечки.• «Паровозик»: гудим, как паровоз, вытянув губки трубочкой. […]

Особенности постановки звуков.

Работу по правке звукопроизношения начинают со звуков, что наиболее доступны малышу. Задействуют все анализаторы: вибрационный, слуховой, зрительный и тактильный. На первых занятиях не стоит создавать в корне новые модели артикуляционных движений и фонем, чтобы вызвать нужный звук. Изначально работа базируется на максимальном использовании доступных ребенку моделей. Детям, у которых диагностированы сниженная кинестезия или расстройства фонематического […]

Упражнения для активизации мягкого нѐба и нѐбной занавески.

• Для активизации мягкого нѐба и нѐбной занавески показаныследующие упражнения:— покашливание;— зевота;— глотание капель воды (мама капает воду на язык с помощьюпипетки);— полоскание горла тѐплой водой;— произнесение гласного звука [а] на твѐрдой атаке (резко)• Дутьѐ на ватные шарики, на воду, на пушистые одуванчики и проч.;• Надувание мыльных пузырей, воздушных шариков;• Игра на детских музыкальных инструментах […]