Месяц: Сентябрь 2019

Диагностика родителей

Хочу предложить вам диагностику родителей. Она не моя. ) Вашему вниманию предлагается Анкета для родителей, разработанная Громовой О.Е. (Института коррекционной педагогики РАО), которая не имеет аналогов в отечественных методических изданиях по логопедии. Она ориентирована на изучение особенностей речевого поведения ребенка старшего дошкольного возраста в ситуациях, которые подразумевают необходимость использования вербальных средств общения. Родители, заполняя эту […]

Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в онтогенезе

Темпы освоения ребенком как языковых средств, так и функций речи достаточно высоки. Каждый год жизни здесь характеризуется новыми приобретениями. При всем этом процесс достаточно растянут во времени, вследствие непрочности приобретаемых умений, индивидуальных темпов и путей овладения родным языком. Проиллюстрирую это примерами. На ранних этапах, да и в дальнейшем, развитие речи осуществляется в значительной мере благодаря […]

Обзор методики Волковой Г. А.проведения логоритмических занятий с детьми с ОНР .

Продолжаем разговор о методиках логоритмических занятий с детьми. Это сугубо личный обзор. Вы в праве согласиться или нет. Прошу быть объективными. Волкова Г. А. предлагает поэтапное использование логоритмических средств. Этап Подготовительный. Цели: — создание условий для установления контакта; — формирование и корригирование основных движений (общеразвивающие и двигательные комплексы в подвижных играх); — воспитание сенсорных и […]

Обзор методики Г. Р. Шашкиной проведения логоритмических занятий с детьми с ОНР .

Г. Р. Шашкина, в соответствии с результатами своего исследования предлагает следующую структуру логоритмического занятия: Подготовительная часть: включает в себя ходьбу спокойного характера под маршевую музыку, упражнения на различные виды ходьбы и бега, с движениями рук, с изменением направления, со сменой движений, с перестроением. Основная часть: включает в себя упражнения следующих направлений: 1) упражнения на развитие […]

22 ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ

1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ. Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как […]