Обзор методики Волковой Г. А.проведения логоритмических занятий с детьми с ОНР .

Продолжаем разговор о методиках логоритмических занятий с детьми. Это сугубо личный обзор. Вы в праве согласиться или нет. Прошу быть объективными. Волкова Г. А. предлагает поэтапное использование логоритмических средств. Этап Подготовительный. Цели: — создание условий для установления контакта; — формирование и корригирование основных движений (общеразвивающие и двигательные комплексы в подвижных играх); — воспитание сенсорных и […]

Обзор методики Г. Р. Шашкиной проведения логоритмических занятий с детьми с ОНР .

Г. Р. Шашкина, в соответствии с результатами своего исследования предлагает следующую структуру логоритмического занятия: Подготовительная часть: включает в себя ходьбу спокойного характера под маршевую музыку, упражнения на различные виды ходьбы и бега, с движениями рук, с изменением направления, со сменой движений, с перестроением. Основная часть: включает в себя упражнения следующих направлений: 1) упражнения на развитие […]

22 ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ

1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ. Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как […]

Обзор методики Гринер В. А. проведения логоритмических занятий с детьми с ОНР .

Вот вам маленький мой обзор. Не судите строго) Существуют несколько методик проведения логоритмических занятий с детьми с речевыми нарушениями. Гринер В. А. в своей работе «Логопедическая ритмика для дошкольников» (1957 г.) говорит о необходимости применения логоритмических занятий в логопедических группах, что является важнейшей основой для выправки не только моторики ребенка, но и его речевых недостатков. […]

Особенности двигательной сферы детей с ОНР.

Возможно в этот раз статья получилась не такой, как всегда.. Но сегодня она именно такая… Исследования Г. Р. Шашкиной состояния моторной сферы дошкольников с ОНР подготовительной группы показали, что: Моторика детей с ОНР данного возраста значительно ниже возрастной группы, 89% детей отстают в моторном развитии от своих сверстников; Группа детей с ОНР в моторном плане […]

ЗРР

Помощь каких специалистов может понадобиться ребенку с задержкой речи? Логопеды — помогают развить речевую мотивацию, стимулируют речевое высказывание. Успешнее всего с этим справляются логопеды, работающие в маленьких группах детей, а так же логоритмика. 2. Неврологи — лечат неврологическую патологию, которая привела к задержке речевого развития. Самые распространенные ошибки: • К сожалению, многие родители считают что […]

ЗРР

Итак, сначала вам потребуется достаточно детальная диагностика для выявления причин патологии развития речи. Детям с задержкой речевого развития показана оценка слуха (обследование у сурдолога)Для оценки развития используют соответствующие возрасту тесты: денверский тест психомоторного развития, шкалу раннего речевого развития (Early Language Milestone Scale), шкалу Бейли для оценки развития грудных детей (Bayley Scales of Infant Development). Из […]

ДИСГРАФИЯ И ДИСЛЕКСИЯ: ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ, ДЕТИ КОТОРЫХ С ТРУДОМ ПИШУТ И ЧИТАЮТ

В последние годы появилось достаточно большое количество школьников, которые с трудом осваивают родной язык как учебный предмет. Родители жалуются на невнимательность детей, неусидчивость, нежелание учиться, негуманитарный склад ума и т.п. В ряде случаев родители правы, но подчас за этим стоят более серьезные вещи: физиологические, психологические, неврологические и речевые проблемы. Трудности в овладении навыками письма и […]

Готов ли ребенок к школе?

Речевая подготовка детей к школе К шестилетнему возрасту словарный запас нормально развитого ребенка составляет от 3000 до 7000 слов. Речь — это форма мышления. Основная функция речи — общение, сообщение или, как принято говорить, коммуникация. Готовность или не готовность ребенка к обучению в школе во многом определяется уровнем его речевого развития. Чем лучше у него […]

Тренируем память у ребенка!

(использование любой возможности укрепить память) Игры, которые помогут развить память и внимание. ИГРЫ НА ВНИМАНИЕ «Что изменилось» Из группы предметов уберите один или переставьте на другое место. «Найди отличия» Можно использовать картинки, которые печатают детские журналы. Сравните двух игрушечных зайчиков, обращая внимание на цвет, размер, одежду и т. д. Находите различия в количестве, длине, ширине, […]